Az alábbi videóban a csúcsteljesítmény pszichés jellemzőit mutatják be, egy jól követhető grafika segítségével. A neurofeedback terápia éppen a csúcsteljesítmény alapját képező figyelmi képességet hivatott tréningezni.
http://zanza.tv/testneveles-es-sport/sport-pszichologiaja/csucsteljesitmeny-psziches-jellemzoi
Érdemes tudni, hogy az olvasástanulási folyamat minden gyermeknél eltérő, olykor gyorsabban és gördülékenyebben lezajlik és vannak olyan gyermekek, akiknek kicsit hosszabb idő alatt, több gyakorlással sikerül elsajátítaniuk az olvasást. A szakemberek senkit nem nyilvánítanak diszlexiásnak addig, amíg az olvasástanulási folyamat nem zárult le, ami általában a második évfolyam végére tehető. Azt, hogy melyek a diszlexia…
Amennyiben úgy érzi, hogy figyelemkoncentrációs problémákkal küzd; gyanítja, hogy ADHD állhat a mindennapi életében tapasztalt problémák hátterében, úgy érdemes az alábbi tesztet kitöltenie. Kattintson a tesztért!
Az ADHD-val élő gyermekek iskolai nehézségeiről gyakran a figyelem, a feladattartás vagy a tanulmányi teljesítmény kapcsán beszélünk. Pedig az iskola társas közeg is: itt alakulnak a barátságok, itt kell alkalmazkodni a közös szabályokhoz, és itt tanulják meg a gyermekek, hogyan működjenek együtt másokkal. Egy ADHD-s gyermek számára a társas helyzetek értelmezése és kezelése legalább akkora…
A terápia elsősorban a hiperaktív, figyelemzavaros gyerekeknek javasolt, de még nagyon sok gyermekkori problémának ismert a tréning kedvező hatása. A szülők a terápia megkezdése utána a gyermekeiknél gyakran tapasztalnak pozitív változásokat a kortárskapcsolatok alakulásában és az iskolai teljesítményben. A szülők lapja oldalán egy izgalmas összefoglaló jelent meg a neurofeedback tréning hatékonyságáról. Kattintson a teljes cikkért!
Szövegértési nehézség gyermekeknél. Ahhoz, hogy az írott nyelvet megértsük, nem csak technikailag kell megtanulni olvasni, az is fontos, hogy amit olvasunk, azt közben értsük, és vissza tudjunk rá emlékezni. Ezeket tanulási folyamat eredményeként sajátítjuk el. Érdemes tudni, hogy lévén az olvasás több lépcsős folyamat, a nehézségek mindenkinél más-más területen jelentkezhetnek. Így tehát megtörténhet az, hogy…
Több szakember egy olyan összetett programot fejlesztettki, amely a fizikai aktivitást mindig az aktuális elméleti, matematikai feladathoz igazította. A módszert tizenkét általános iskolában csinálták végig. A részt vevő gyerekek heti háromszor vettek részt „mozgós” órán, a mozgós órák fél órásak voltak, és az egyik felében matematikat, a másik felében anyanyelvi készségeket (betűzést, helyesírást) oktattak. Az ugrabugrálás szorosan…